Sexy Banget

Tampilkan postingan dengan label pemikiran. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label pemikiran. Tampilkan semua postingan

Selasa, 08 Maret 2016

Wilayah Dialog Antar Agama


Dialog merupakan salah satu sarana untuk menuju suatu komunitas yang harmonis. Dialog merupakan ajaran Islam yang telah ditanamkan sejak dini. Pembicaraan tentang dialog ini tidak bias terlepas dari subjektivitas dan respek. Hal tersebut disebabkan perbedaan dasar acuan masing-masing pihak. Pada prinsipnya Islam membuka pintu dialog antar umat beragama dalam berbagai bidang yang dikelompokkan dalam dua wilayah :
1. Bidang Teologi
Bidang Teologi merupakan salah satu wilayah dialog yang tidak terhindar dari perselisihan antar umat beragama, karena perbedaan persepsi dari ajarannya. Dalam Islam dialog dalam wilayah teologi didasarkan kepada prinsip “bebas menentukan pilihan”[1] dan tidak ada paksaan”[2]. Konsekwensi dari prinsip tersebut adalah bahwa Islam mengakui umat Islam di dunia tidak mungkin semuanya bersepakat dalam segala hal, termasuk dalam masalah teologi.[3]
Teologi menurut Islam adalah segala aktifitas atau hal-hal yang bersifat Aqidah. Pendirian Islam dalam dialog wilayah teologi ini adalah tetap memelihara aqidah tidak mengaburkan apalagi merusaknya, dialog dalam wilayah teologis ini mempunyai konsekwensi-konsekwensi : 
Pertama, konsekwensi dalam bentuk pengakuan tulus, bahwa Tuhanlah satu-satunya sumber otoritas yang mutlak, yang menjadi sumber semua wujud  yang nisbi. Pengakuan ini mengandung konsekwensi suatu sikap religiusitas dalam bentuk ritual-ritual dan simbol-simbol. Karena tanpa adanya pengakuan pada wilayah  inilah yang sering menjadi pemicu konflik antar umat beragama. Toleransi dalam Islam bukanlah sikap kompromi dalam beribadah ataupun mengakui kebenaran agama lain.
Kedua, konsekwensi yang membawa kepada persamaan manusia dalam harkat dan martabat. Tidak seorangpun yang memiliki hak untuk memaksa orang lain mengikuti pandangannya. Bahkan seorang Nabi pun tidak berhak melakukan paksaan dalam penyampaian kebenaran untuk diterima.
           2.Bidang Muamalah
   Bidang muamalah adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan persoalan-persoalan kemasyarakatan seperti kebudayaan, peradaban, politik, ekonomi dan lainnya. Dalam hal ini Islam tidak bias bersikap eksklusif, karena Islam bukanlah merupakan suatu komunitas yang berada diluar dari komunitas yang lain.[4] Dimensi muamalah ini merupakan sebuah dinamika kehidupan manusia yang selalu berubah-rubah dan berkembang. Islam menuntun pengembangan dimensi-dimensi kemasyarakatan tersebut dengan tujuan positif dan menghindarkan sikap-sikap yang merusak sesuai nilai-nilai yang terdapat dalam al Qor’an.[5]
Diantar berbagai bentuk dialog diatas, ada kecenderungan, bahwa dialog pada bidang ini  dianggap paling tepat dikembangkan saat ini. Umat beragama saat ini bukan hanya mendambakan koeksistensi damai atau toleransi pasif satu sama lain, melainkan suatu sharing kehidupan yang lebih aktif, di mana penganut setiap agama menghidupi  nilai-nilai tertinggi agamanya sendiri dan serentak pula siap untuk menghormati penganut agama lain. Dialog ini memberi tekanan pada terciptanya jama’ah umat beriman yang bersama-sama hidup rukun, bukan pada dialog sebagai diskusi mengenai perbedaan dalam dogma atau praktek keagamaan, tetapi lebih jauh sebagai wujud religiusitas keagamaan yang dianut, dalam bentuk menghargai, memperlakukan dan menolong semua manusia tanpa harus membeda-bedakan latar belakang keagamaannya.


[1]Al Kahfi : 29
[2]Al Baqarah : 256
[3]A. Azhar Basyir, Manusia, Kebenaran Agama dan Tolerans,  ( Toleransi : UII, 1981 ), p. 22
[4]Suryana A. Ja,rah dan M. Thalib, Toleransi dan Pembinaan Budaya Dialog dan Transformasi, dalam Abdul Basyir Saliso dkk ( ed. ) ( Yogyakarta : LESFI, 1993 ), p. 57
[5]Burhanudddin Daya, Al Qor’an dan Pembinaan Budaya Dialog dan Transformasi, dalam Abdul Basyir Saliso dkk ( ed. ), Yogyakarta : LESFI, 1993 ), p. 57

Wilayah Dialog Antar Agama


Dialog merupakan salah satu sarana untuk menuju suatu komunitas yang harmonis. Dialog merupakan ajaran Islam yang telah ditanamkan sejak dini. Pembicaraan tentang dialog ini tidak bias terlepas dari subjektivitas dan respek. Hal tersebut disebabkan perbedaan dasar acuan masing-masing pihak. Pada prinsipnya Islam membuka pintu dialog antar umat beragama dalam berbagai bidang yang dikelompokkan dalam dua wilayah :
1. Bidang Teologi
Bidang Teologi merupakan salah satu wilayah dialog yang tidak terhindar dari perselisihan antar umat beragama, karena perbedaan persepsi dari ajarannya. Dalam Islam dialog dalam wilayah teologi didasarkan kepada prinsip “bebas menentukan pilihan”[1] dan tidak ada paksaan”[2]. Konsekwensi dari prinsip tersebut adalah bahwa Islam mengakui umat Islam di dunia tidak mungkin semuanya bersepakat dalam segala hal, termasuk dalam masalah teologi.[3]
Teologi menurut Islam adalah segala aktifitas atau hal-hal yang bersifat Aqidah. Pendirian Islam dalam dialog wilayah teologi ini adalah tetap memelihara aqidah tidak mengaburkan apalagi merusaknya, dialog dalam wilayah teologis ini mempunyai konsekwensi-konsekwensi : 
Pertama, konsekwensi dalam bentuk pengakuan tulus, bahwa Tuhanlah satu-satunya sumber otoritas yang mutlak, yang menjadi sumber semua wujud  yang nisbi. Pengakuan ini mengandung konsekwensi suatu sikap religiusitas dalam bentuk ritual-ritual dan simbol-simbol. Karena tanpa adanya pengakuan pada wilayah  inilah yang sering menjadi pemicu konflik antar umat beragama. Toleransi dalam Islam bukanlah sikap kompromi dalam beribadah ataupun mengakui kebenaran agama lain.
Kedua, konsekwensi yang membawa kepada persamaan manusia dalam harkat dan martabat. Tidak seorangpun yang memiliki hak untuk memaksa orang lain mengikuti pandangannya. Bahkan seorang Nabi pun tidak berhak melakukan paksaan dalam penyampaian kebenaran untuk diterima.
           2.Bidang Muamalah
   Bidang muamalah adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan persoalan-persoalan kemasyarakatan seperti kebudayaan, peradaban, politik, ekonomi dan lainnya. Dalam hal ini Islam tidak bias bersikap eksklusif, karena Islam bukanlah merupakan suatu komunitas yang berada diluar dari komunitas yang lain.[4] Dimensi muamalah ini merupakan sebuah dinamika kehidupan manusia yang selalu berubah-rubah dan berkembang. Islam menuntun pengembangan dimensi-dimensi kemasyarakatan tersebut dengan tujuan positif dan menghindarkan sikap-sikap yang merusak sesuai nilai-nilai yang terdapat dalam al Qor’an.[5]
Diantar berbagai bentuk dialog diatas, ada kecenderungan, bahwa dialog pada bidang ini  dianggap paling tepat dikembangkan saat ini. Umat beragama saat ini bukan hanya mendambakan koeksistensi damai atau toleransi pasif satu sama lain, melainkan suatu sharing kehidupan yang lebih aktif, di mana penganut setiap agama menghidupi  nilai-nilai tertinggi agamanya sendiri dan serentak pula siap untuk menghormati penganut agama lain. Dialog ini memberi tekanan pada terciptanya jama’ah umat beriman yang bersama-sama hidup rukun, bukan pada dialog sebagai diskusi mengenai perbedaan dalam dogma atau praktek keagamaan, tetapi lebih jauh sebagai wujud religiusitas keagamaan yang dianut, dalam bentuk menghargai, memperlakukan dan menolong semua manusia tanpa harus membeda-bedakan latar belakang keagamaannya.


[1]Al Kahfi : 29
[2]Al Baqarah : 256
[3]A. Azhar Basyir, Manusia, Kebenaran Agama dan Tolerans,  ( Toleransi : UII, 1981 ), p. 22
[4]Suryana A. Ja,rah dan M. Thalib, Toleransi dan Pembinaan Budaya Dialog dan Transformasi, dalam Abdul Basyir Saliso dkk ( ed. ) ( Yogyakarta : LESFI, 1993 ), p. 57
[5]Burhanudddin Daya, Al Qor’an dan Pembinaan Budaya Dialog dan Transformasi, dalam Abdul Basyir Saliso dkk ( ed. ), Yogyakarta : LESFI, 1993 ), p. 57

Minggu, 08 Juli 2012

Sex Education Masuk Sekolah

Perkembangan ilmu yang semakin cepat dengan banyaknya teknologi kian hari semakin berkembang, mengakibatkan remaja kita semakin mudah melakukan kontak langsung dengan dunia luar. Ilmu teknologi yang berkembang terus menerus  telah banyak memberikan dampak positif dan negatif bagi remaja kita. Sehingga untuk itu perlu adanya suatu perubahan dalam dunia pendidikan kita yang mengajarkan sex education pada remaja khususnya pada sekolah-sekolah, karena para remaja tidak sembarangan menyalurkan hasratnya begitu saja. Dan selain itu mereka dapat sadar bahwa apa yang mereka lakukan akan berdampak sangat besar pada masa depannya untuk selanjutnya.
Sex education dapat menjadi media pendidikan pada anak remaja terutama pada aspek-aspek anatomi seksual, pembiakan seksual, hubungan seks, dan aspek-aspek lain.1 Sex education tentang anatomi, pembiakan, dan berhubungan seksual ini dapat di ajarkan guru pada muridnya melalui mata pelajaran khusus maupun memasukan judul yang khusus membahas sex education terutama pada mata pelajaran BIOLOGI,  yang diajarkan secara bertahap dari kelas dasar hingga tertinggi.







......................................................................................................................

Buat kawan kawan sekalian yang pengen BEASISWAdataprin, program beasiswa ini untuk 700 orang pelajar dan mahasiswa. Untuk lebih jelasnya silahkan kunjungi saja ke; http://beasiswadataprint.com

Teman-teman yang mendukung, yaitu :